Ev beş rave dike ka meriv çawa dixwîne ku hûn bi rengek bikêr bigihîjin armancên xwe.
Di vê gotarê de, em ê ji gotara berê berdewam bikin ka meriv çawa ceribandinan bikar tîne da ku fêr bibe.
Di hejmara dawîn de, me agahdariya jêrîn destnîşan kir.
- Ger hûn gava vekolînê bandora testê bikar bînin, hûn dikarin pûana xwe bi bandorker baştir bikin.
- Dema ku hûn dinirxînin, tenê xwendina pirtûkê an notan ne bes e ku hûn di hişê xwe bigirin.
- Ger quizek we heye ku hûn binirxînin, di navbera quizzes de hinek cîh bihêlin.
- Gava ku hûn tiştên ku hûn fêr bûne hûn dikarin fêm bikin hûn dikarin dev jê berdin.
Di vê gotarê de, em ê hûrgulî li bandora ceribandina ku di gotara berê de hatî destnîşan kirin binêrin.
Bandora testê çiqas dirêj dimîne, û kîjan şêwaz ji bo we çêtirîn dixebite?
Bandora testê dê kengî bidome?
Bandora testê bi gelemperî du pirsan zêde dike.
Ya yekem ev e, “Bandora testê çiqas dirêj dimîne?” Ya yekem “Bandora testê dê kengî bidome?
Ger gelek mijarên xwendinê hene, wek azmûnên ketinê an ezmûnên pejirandinê, dibe ku di navbera nirxandin (quiz) û testa dawîn de cûdahiyek dirêj hebe.
Dema ku ev diqewime, dê bandora quiz çiqas dirêj bimîne?
Ger hûn binirxînin, dê bîranîna we winda bibe. Ger wusa be, ger navbeyna di navbera testa paşîn û testa paşîn de pir dirêj bibe, gelo ew ê heman be gelo hûn quizê ji bo nirxandinê digirin an na?
Ya duyemîn li ser awayê girtina quiz e.
Mînakî, dema ku meriv wateyên peyvên Englishngilîzî, rastiyên dîroka cîhanê, an formulên matematîkî bibîr tîne, gelo girîng e ku meriv wan bi rastî binivîse an bi dengekî bilind bibêje?
An jî hûn dikarin tenê di hişê xwe de bersivê bi bîr bînin?
Ev pirs di heman demê de dibe sedema pirsê gelo çima quizs di serî de bandorek fêrbûnê heye.
Ger nivîsandina pir caran girîng e, wê hingê divê bandora quiz bi girêdana destên we ve were girêdan.
Li vir lêkolînek heye ku van her du pirsan mehkûm dike.
Carpenter, S.K., Pashler, H., Wixted, J. T., & Vul. E.(2008) The effects of tests on learning and forgetting.
Di vê ezmûnê de, hûn ê wezîfa bîranîna peyvan û wateyên wan bidin we.
Wextê di navbera lêpirsîna vekolînê û testa dawîn de dikare ji 5 hûrdeman heya 42 rojan be.
Yek ji avantajên pêkanîna ezmûnan bi vî rengî ev e ku hûn dikarin bi serbestî xalên ku hûn dixwazin lêpirsînê biguherînin.
Dîsa jî, dê bandorên 42 rojan bidomin?
Di heman demê de, di quizê de, beşdarên ezmûnê ne mecbûr in ku bersivên xwe binivîsin.
“Tenê tiştê ku divê hûn bikin ev e” di hişê xwe de bersivê bi bîr bînin.
Ma ev ê hîn jî bi quiz re bibe alîkar?
Di ezmûnê de, beşdar li du koman kom bûn: Yên ku quiz girtin û yên ku nekirin.
Di komên ku quiz nagirin de, min nirxandin tenê ji bo ku peyvan û wateyên wan binirxînim dubare kir.
Bi tevahî dema fêrbûnê ji bo her du koman yek e.
Yek ji avantajên ezmûnê ev e ku dema fêrbûnê dikare bi vî rengî were desteser kirin û rêz kirin.
Rêbazên Ceribandî
42 beşdarên ezmûnê ewil ji bo ezberkirina peyvan lêkolîn kirin.
Piştî wê, koma “bi quiz” quiz girt da ku bersiva wateya bêjeyan bide.
Çareserî ev bû ku “bersivê di hişê xwe de xuyang bikin.
Di koma “no quiz” de, ji xwendekaran tenê hate xwestin ku wateya peyvan binirxînin.
Testek dawîn a li ser wateya peyvan 5 hûrdem û 42 roj şûnda hate dayîn.
encamên ezmûnî
Li gorî koma “bê quiz”, koma “bi quiz” di azmûna dawîn de xwedî pûanên bilind bû.
Ferqa di navbera her du koman de hema hema yek bû ka testa dawîn du roj an 42 roj şûnda bû.
Tenê bîranîna bersivên ceribandinê dê bibe alîkar.
Dema ku testa paşîn pênc hûrdeman paşê hat dayîn quiz bandorek hindik kir.
Bi gotineke din, encamên testa dawîn ji bo koma “bi quiz” û koma “bêyî quiz” yek bûn.
Ev tê vê wateyê ku nirxandina yekser piştî xwendinê (fêrbûna zirav) ne bandor e.
Her çend hûn di forma quiz -ê de binirxînin jî, ew dîsa jî ew qas bi bandor nîn e ku di cih de binirxînin.
Lêbelê, dema ku di navbera ceribandina paşîn û ceribandina yekem de navberek hebû, bandorên testê bi zelalî xuya bûn.
Bandora vê yekê piştî ceribandina dawîn, ku du roj şûnda ye, baş dimîne.
Wekî din, bandora ceribandinê ev e ku hûn tenê hewce ne ku “wê di hişê xwe de bi bîr bînin.
Tiştê ku divê hûn zanibin da ku hûn bi bandor bixwînin
- Bandorên quizzes ecêb dirêj-mayînde ne, ji ber vê yekê wan bêtir û bêtir bikar bînin.
- Ji bo quizzes, tenê bîranîna bersivên di hişê xwe de dikare bibe alîkar.
Heya nuha, me dema vekolînê û rêbaza fêrbûnê bi karanîna bandora belavbûnê destnîşan kiriye.
Ji bo ku meriv bi bandor fêr bibe, pir girîng e ku meriv baş binirxîne.
Ji kerema xwe serî lê bidin.
